sábado, 1 de agosto de 2009

PROYECTO CUIDEMOS LA ENERGÍA

TITULO:
CUIDEMOS LA ENERGÍA


FUNDAMENTACIÓN:
Primeramente revalorizar el trabajo científico con criterios de procesos de investigación; con el fin de desarrollar en los alumnos una secuencia vertical y horizontal en cuanto a la complejidad de los conceptos; teniendo en cuenta que los alumnos puedan reflexionar, deducir, generalizar y sintetizar los conceptos adquiridos acerca del tema.
Este proyecto debe incitar a nuestros alumnos a resolver problemas siempre partiendo de la realidad de los alumnos.
OBJETIVOS:

CIENCIAS NATURALES:
Desarrollen habilidades y destrezas y destrezas que le permitan aplicar los procesos del método científico.
Investigar sobre los recursos naturales, renovables y no renovables.
Compartir los elementos de trabajo.
Registrar datos obtenidos a través de distintos instrumentos.
Identificar fuentes de luz.

CIENCIAS SOCIALES:
Analizar los cambios producidos en la sociedad por la influencia de la tecnología.

LENGUA:
Responder a consignas escritas.
Distinguir los modos que pueden darse en el texto informativo.
Distinguir ideas principales de secundarias.
Elaborar conclusiones acerca de lo leído.
Organizar la información sobre lo leído: cuadros de doble entrada, sinópticos, síntesis y mapas conceptuales.

MATEMÁTICA:
Sumar, restar, multiplicar y dividir números naturales y decimales como necesidad para resolver situaciones problemáticas.
Utilizar adecuadamente las medidas de Watt, amper y wolt en resoluciones problemáticas simples de consumo de electricidad en la casa.

INFORMÁTICA:

Acceder a programas de uso habitual: Microsoft Word – Excel y Microsoft Visio Y Publisher
Buscar y seleccionar información adecuada en las diversas Enciclopedias Multimediales e Internet.
Identificar y crear carpetas y subcarpetas de trabajo.
Copiar, mover y eliminar archivos de datos entre unidades y/o carpetas.
Acceso a páginas Web a través de buscadores empleando diferentes estrategias.
Capturar imágenes, retoque y aplicarlas: Adobe PhotoShop.
Confeccionar una historieta con el programa Comic Life utilizando las herramientas adecuadas del software.
Capturar música y sonidos adecuados para la confección del video.
Seleccionar y recopilar los elementos que sean necesarios en la confección de un buen video como proyecto final.
Seleccionar la forma adecuada para escanear texto o imagen.
Trabajar con sus pares en forma colaborativa.

ESTRATEGIAS:
Investigación: A través de lecturas aportadas desde la docente – biblioteca – enciclopedias multimediales – Internet.
Trabajos Científicos a través de experimentos.
Taller Científico acerca del tema con el aporte de los padres.

ACTIVIDADES:
Confección de un mapa conceptual en donde se marquen los principales momentos de la Historia de la Electricidad.
Confección de una línea de tiempo en donde se marque los principales personajes que tuvieron que ver con el crecimiento de la electricidad.
Confección de un Fichero científico acerca del tema: Electricidad estática - inducción -aislante – generador – circuito en serie – frotamiento – corriente eléctrica – resistencia – conductor – circuito paralelo.
Construcción de un portalámpara – según un texto explicativo.
A base de de unas ilustraciones aportadas por el docente el alumno responderá unas preguntas aportadas por su docente.
Experiencias de: electricidad estática y de un circuito conectado en serie y en paralelo.
Construcción de una planilla del consumo de electricidad de artefactos de una casa.
Confección de gráficos simples con esos datos.
Construcción de un diagrama acerca del viaje de la energía desde sus comienzos hasta que llega a nuestros hogares.
Confección de un folleto consejos importantes de seguridad
Armado de una historieta con fotos acerca de la importancia de electricidad y de consejos.
Confección de un video con ambas cosas.
Taller abierto a la comunidad educativa para mostrar todo este material.
Armado de un guión radial acerca de esta temática.
Guón radial en la Web

RECURSOS:
Enciclopedias Multimediales
Lectura de textos sobre el tema
Interpretación de láminas
Búsqueda del tema en Internet
Videos
Presentaciones
Folletos impresos para concientizar.
Enciclopedias
CD El Viaje de la Energía
Mapas Conceptuales
Confección de Tablas y Gráficos
Confección de un Fichero científico acerca del tema.
Experimentos
Confección de un Guión Radial

DESTINATARIOS:
Alumnos – Maestros – Comunidad Educativa toda.

TIEMPO: Todo el año

EVALUACIÓN: Radio en la Web – Periódico por Internet: La 15 informa – Folleto en papel - Presentaciones y Videos – Talleres abiertos a la Comunidad Educativa.


jueves, 28 de mayo de 2009

HISTORIA DE LA ENERGÍA

Los alumnos de 6º Grado investigaron sobre la HISTORIA DE LA ENERGÍA y realizaron MAPA CONCEPTUAL con el software Kidsnspiration 2 español.



miércoles, 27 de mayo de 2009

LÍNEA DE TIEMPO ACERCA DE LA HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD

Con el software Microsoft Visio los alumnos de 6º A confeccionaron una LÍNEA DE TIEMPO ACERCA DE LA HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD.









EXCELENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y SÍNTESIS.
¡ FELICITACIONES!

TIPOS DE ENERGÍA


Los alumnos de 6º Grado trabajaron los TIPOS DE ENERGÍA realizando un MAPA CONCEPTUAL acerca del tema después de búsqueda y selección de información. Para esta actividad utilizaron el programa Inspiration en conjunto con Enciclopedias Multimediales e Internet.

TIPOS DE ENERGÍA

Otro grupo de alumnos realizó una PRESENTACIÓN del tema de TIPOS DE ENERGÍA, buscando primero y luego seleccionando información en Enciclopedias Multimediales y en Internet. Para esta actividad los alumnos utilizaron el programa Microsoft Power Point


EL VIAJE DE LA ENERGÍA

El CAMINO de la ENERGÍA desde la CENTRAL que genera la ELECTRICIDAD hasta nuestros HOGARES.

ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE

Los alumnos de 6º A trabajaron el tema de ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE de esta manera realizando una investigación previa que quedó plasmada así:

CIRCUITOS ELÉCTRICOS CREADOS POR LOS ALUMNOS DE 6º A

Los alumnos de 6º A crearon diversos CIRCUITOS ELÉCTRICOS con un PROGRAMA EDUCATIVO SIMULADOR.
Estas son las PRODUCCIONES de los mismos:


¡ Felicitaciones 6º A!

FICHERO CON LOS CONCEPTOS DE ELECTRICIDAD

Los alumnos de 6º A con la ayuda de Internet y de Enciclopedias Multimediales buscaron los diversos CONCEPTOS DE ELECTRICIDAD.
Los mismos fueron volcados en forma de FICHERO en la PLANILLA DE CÁLCULO: Microsoft Excel.


martes, 26 de mayo de 2009

ESTADÍSTICA DE CONSUMO DE ENERGÍA

Los alumnos de 6º A trabajaron en la Sala de Informática con la Planilla de Cálculo fórmulas para hablar el CONSUMO ELÉCTRICO de los ARTEFACTOS DEL HOGAR.


Esta es la TABLA en donde los alumnos realizando los cálculos adecuados hallaron el CONSUMO realizando las fórmulas correspondientes:


Luego realizaron GRÁFICOS ESTADÍSTICOS.




¡ MUY BUEN TRABAJO ESTADÍSTICO!

FACTURA DE UNA EMPRESA DE ENERGÍA ELECTRICA


Malena y Diana con la PLANTILLA del Programa Microsoft Publisher; las alumnas de 6º A CONFECCIONARON LA FACTURA DE UN BIMESTRE EN SUS CASA.

HISTORIETA DE LA CONCIENTIZACIÓN DE AHORRO DE ENERGÍA


Esta es la HISTORIETA que realizon las alumnas de 6º A para CONCIENTIZARNOS ACERCA DEL CUIDAR EL CONSUMO DE ELECTRICIDAD con el PROCESADOR DE TEXTO: Microsoft Word.

FOLLETO DE CONCIENTIZACIÓN DE AHORRO DE LA ENERGÍA

Un grupo de alumnos de 6º A trabajaron el FOLLETO a manera de CONCIENTIZACIÓN a la COMUNIDAD de AHORRO DE LA ENERGÍA para ello utilizaron el Programa Microsoft Publisher.




EXCELENTE CHICAS!!!

lunes, 20 de abril de 2009

ASÍ TRABAJAMOS EL TEMA DE LA ELECTRICIDAD EN TECNOLOGÍA

Los alumnos de 6º Grado trabajaron con la Profesora de Tecnología Graciela Chozas el tema de la ELECTRICIDAD y los CUIDADOS DE AHORRO DE LA ENERGIA realizando CARTELES de CONCIENTIZACIÓN.